Loftferieningsboarne Administraasjebelied Bestjoersôfspraak Wyt-Ruslân Algebra Arsjitektuer Libbenssigens Ynlieding foar it berop "psycholooch" Ynlieding foar de ekonomy fan 'e kultuer Hegere wiskunde Geology Geomorphology Hydrology en hydrometry Hydro- systemen en hydraulike masines Skiednis fan Oekraïne Culturology Kultuerology Logop Marketing Making- ynstruminten Medyske psychology- management Metalen en Welding Technologies ekonomy Descriptive mjitkunde Fundamentals fan ekonomyske t Oria Occupational Safety Fire taktyk prosessen en struktueren fan tinken Professionele Psychology Psychology Psychology fan behear fan de moderne fûneminteel en tapast ûndersyk yn ynstrumintaasje Sosjale Psychology Sosjale en filosofyske problemen Sosjology Statistyk Teoretyske fûneminten fan kompjûter automatyske kontrôle teory Kâns Transport Wet Turoperator Strafrjocht straffoardering Management moderne produksje Natuerkunde Physical ferskynsels Filosofy- klean en Ekology Ekonomy Skiednis fan ekonomy Basisyk ekonomy Ekonomy ekonomyk Ekonomyske histoarje Ekonomyske teory Ekonomysk analyse Untwikkeling fan 'e EU-ekonomy Notizen VKontakte Odnoklassniki My World Facebook LiveJournal Instagram
border=0

Problemen fan in lytse groep yn 'e sosjale psychology

In lytse groep is in lytse groep dy't har leden troch mienskiplike sosjale aktiviteiten feriene en binne yn direkte persoanlike kommunikaasje, dy't de basis is foar it ûntstean fan emosjonele relaasjes, groepsnormen en groepprosessen.

In lytse groep is in groep dy't eins wurkt net yn in fakuüm, mar yn in bepaalde systeme fan maatskiplike relaasjes, as it ûnderwerp fan in spesifike soarte fan maatskiplike aktiviteit. De wittenskip fan it oantal leden fan in lytse groep ferskilt tusken twa en sân.

Guon stúdzjes fan J. Moreno, de skriuwer fan in sosjometryske metoade dy't foar lyts groepen ûntwurpen is, ferwize groepen fan tritich oant fjirtich minsken as it giet om skoalleklassen.

It wurdt ek beskôge as wannear in groep yn in systeem fan publike relaasjes yn in bepaalde grutte ynsteld wurdt en as it genôch is om in spesifike aktiviteiten út te fieren, dan is it dizze limyt dy't yn 'e stúdzje as de boppeneamde nommen wurde kin. De meast ferskaat redenen foar it klassifisearjen fan lytse groepen binne tagelyk: groepen ferskille yn 'e tiid fan har bestean (> takt tusken leden, troch de metoade foar it opkommen fan in yndividu, ensfh. De klassifikaasje fan 'e divyzje fan lytse groepen yn:
1) "primêr" en "sekundêr";
2) "formele" en "ynformele";
3) "lidmaatregels" en "referinsjegruppen".

De ôfdieling fan lytse groepen yn 't basis- en fuortset ûnderwiis waard foarsteld troch C. Cooley, dy't earst mar in beskriuwende ferdieling fan' e primêre groep joech, nammentlik sokke komponinten as famylje, in groep freonen, in groep tichtste buorlju.

Letter koene C. Cooley in beskate funksje dy't de karakteren fan de primêre groepen definiearje soe - de ymediacy fan kontakten. De ferdieling fan groepen yn formele en ynformele waard foarsteld troch E. Mayo.

Neffens E. Mayo ûnderskiedt de formele groep yn dat it dúdlik definieft alle posysjes fan har leden, se wurde presintearre troch groepnormen. Yn 'e formele groep binne de rollen fan alle leden fan' e groep yn it systeem fan subordinaasje fan 'e saneamde krêftstruktuer ek strikt ferwurde.

Binnen de formele groepen ûntduts E. Mayo mear ynformele groepen dy't opnimme en ûntsteane spontaan, wêr't gjin statuses of rollen presskreaun binne, dêr't gjin foarbestimmingssysteem fan relaasjes lâns de vertikaasje is. In ynformele groep kin yn 'e formele foarmje. Mar in ynformele groep kin op himsels ûntstean, net yn 'e formele groep, mar bûten. Der binne ek begripen fan formele en ynformele
de struktuer fan in groep, dan is it net de groepen dy't ferskille, mar it type, natuer fan 'e relaasjes binnen harren.

De klassifikaasje fan groepen yn groepen lid fan leden en referinsjes waard yntrodusearre troch G. Hymen, dy't de ûntdekking fan it fenomenon fan 'e referinsgroep sels hat. Yn 'e eksperiminten fan G. Hymen wie it oanwiisd dat guon leden fan lytse groepen de normen fan gedrach nimme dat net yn dit gefal binne
groep, en yn guon oare, op hokker se oriïnteare binne. Dy groepen dêr't persoanen net echt opnommen binne, mar de normen dêr't se fêststelle, neamt G. Hymen referinsjes.

Der binne trije haadgebieten yn 'e stúdzje fan lytse groepen:
1) sociometrysk;
2) sosjaal;
3) Skoalle "groepdynamika".
Amerikaanske psycholooch D. Moreno, yn it bedrach fan 'e totaliteit fan' e emosjonele foarkarren fan groepleden, ûntwikkele de teory fan sosjumetry.

Sosjometry is sawol in psychologyske teory foar kommunikaasje- en yntergroupferhâldingen, en tagelyk in metoade dy't brûkt wurdt om interpersonale relaasjes te evaluearjen.

D. Moreno leaude dat psychologyske treast en mentale sûnens fan in persoan ôfhinklik fan syn posysje yn 'e ynformele struktuer fan relaasjes yn in lyts groep. De sosjometryske struktuer fan in groep is in opset fan koördineare posysjes fan groepleden yn it systeem fan ynterpersonneskunde.

It wurdt bepaald troch de analyze fan 'e wichtichste sosiometryske eigenskippen fan' e groep: de sosjometryske status fan har leden, rezjymens fan emosjonele foarkarren, de oanwêzigens fan stabile groepen ynterpersoanlike foarkarren, de aard fan ôfwizing yn 'e groep.

Elk yndividu yn 'e groep hat in eigen sosmetometryske status, dy't bepaald wurde kin troch analysearjen fan de sum fan foarkarren en rejection út oare leden. De kolleksje fan alle statuten set de statushierarchy yn 'e groep.

De meast hege status sosmetometryske stjerren binne leden fan 'e groep dy't it maksimale oantal positive karren hawwe mei in lyts tal negative negaasjes.

Fierder komme de hege status, middenstatus en minder status fan 'e groep, bepaald troch it oantal positive karren en net in protte negatyf. Op in legere nivo fan yntergrouwe relaasjes wurde isolearre - de ûnderwerpen dy't gjin kieze hawwe, sawol posityf as negatyf. Fierder komme de útstoarnen - sokke leden fan 'e groep dy't in grut oantal negative karren hawwe en in oantal foarkarren.

Op it lêst poadium fan maatskiplike foarkar binne dy negleiende of útstjoeringen lid fan in groep dy't gjin positive kar hawwe yn 'e oanwêzich fan negative negaasjes. Sosjometryske stjer, as regel, is gjin lieder, om't liederskip yn ferbân brocht wurdt mei yntervinsje yn it proses fan aksje, en de sosjometryske status wurdt bepaald troch gefoelens. Hege status, middel-status en minder status fan 'e groep binne gewoanwei de mearderheid. K. Levin ferwachte dat in negative hâlding foar in persoan yn in groep in favorabele sosjale faktor is as de ôfwiking fan elke hâlding.

Kennis fan sosjometrysk status jout gjin folsleine ynformaasje oer de posysje fan in persoan yn it systeem fan ynterpersoanlike relaasjes. It is needsaak om te witten oft de kar foar in ûnderwerp yn 'e mande is. De omkearing fan 'e emosjonele foarkarren fan groepleden is in wichtich kwalitative karakteristyk fan' e groep sels.
De mear ûnderlinge kar te meitsjen is in lid fan in groep, de stabile en foardielige is syn posysje yn it systeem fan ynterpersonnesele relaasjes. As der in pear oerienkommende ferkiezings yn in groep binne, dan kin it konkludearje dat syn yntegraal psychologyske eigenskippen ûngeunstich binne.

De sosjologyske trend yn 'e stúdzje fan lytse groepen is ferbûn mei de tradysje dy't yn eksperiminten fan E. Mayo lein waard. Har essinsje is sa folget.
It bedriuw "Western Electric" is mei it feit dat de arbeidproduktiviteit fan samlers fan it relay ôfnimt. Undersyk hat net liedend ta in befredigjend ferklearring fan 'e redenen.

Yn 1928 waard E. Mayo útnoege, dy't syn eksperimint oprjochte, yn earste ynstânsje mei it doel om it effekt te finen op de arbeidproduktiviteit fan sa'n faktor as it ljocht fan 'e wurksum. Eksperiminten yn Hawthorne duorre fan 1924 oant 1936. Yn 'e eksperiminteel en kontrôlesgroepen identifisearre troch E. Mayo, waarden ferskate wurkbedriuwen ynfierd: yn' e eksperimintele groep waard de ljochting grutter en de groei waard oanjûn
wurkproduktiviteit, yn 'e kontrôlesgroep mei konstante ljochting, wurkproduktiviteit waaide net. Op de folgjende poadium joech in nije ferheging fan ljocht yn 'e eksperimintele groep in nije ferheging fan laborproduktiviteit;
mar yn 'e kontrôtgroep - mei konstate ljochtljochting - arbeidproduktiviteit is ek ferhege. Yn 'e tredde etappe, yn' e eksperimintele groep, waarden ferbetteringen yn 'e ljochtearring annulearre, en de arbeidproduktiviteit bleau wite; itselde barde op dit poadium yn 'e kontrôtgroep.
De resultaten twongen E. Mayo om it eksperimint te feroarjen en ferskate ekstra stúdzjes út te fieren: no net allinich de ljochting feroare, mar in gruttere arbeidsbetingsten (sân wurken yn in aparte keamer, better beteljen, ekstra ûnderbrekingen ynliedings ensfh.). Mei de ynfiering fan dizze fernijingen hat de arbeidproduktiviteit ferhege, mar doe't fernijingen ôfskaft waarden, bleau it, hoewol in bytsje redukt, op in nivo heger as it orizjinele.

E. Mayo suggerearde dat in oare fariabele sels yn 'e eksperimint ferskynt en beskôge as it faktyf fan' e partisipaasje fan froulike wurknimmers yn 'e eksperimint as sokke fariabele: bewustwêzen fan' e be>

E. Mayo hat dat as in manifestaasje fan in spesjaal sin fan sosjaliteit - de needsaak om sels te hawwen oan in groep.
De twadde line fan ynterpretaasje wie it idee fan it bestean fan spesjale ynformele relaasjes binnen de wurkjende brigades, dy't krekt beëinige waarden. Mayo joech in konklúzje net allinich oer de oanwêzigens, tegearre mei de formele noch ynformele struktuer yn 'e brigades, mar ek oer de betsjutting fan' e lêste, benammen oer de mooglikheid fan it brûken fan in faktor fan ynfloed op 'e brigade yn' e be>

De teoretyske betsjutting fan E. Mayo's ûntdekkingen befettet in nij feit: it bestean yn in lytse groep fan twa soarten struktueren, dy't in nije rjochting ynrjochte yn 'e stúdzje fan lytse groepen, ferbûn mei de analyze fan elke fan de twa soarten groepstruktueren.

Skoalle "groepdynamika" is ferbûn oan de namme fan K. Levin. De Amerikaanske perioade fan K. Levin's aktiviteiten nei emigraasje út Dútslân begon mei it oprjochtsjen fan in spesjale sintrum foar it ûndersyk fan groepdynamika by it Massachusetts Institute of Technology.

De rjochting fan ûndersyk yn dit sintrum is basearre op it skeppen fan fjildteory troch K. Levin.

De wichtichste posysje is it idee fan ynteraksje tusken it yndividu en it miljeu (miljeu), wêrby't de struktuer dêr't it gedrach plakfynt, betsjut dat it K.Levin fjild hjit. It omfettet yn net te ûnderskieden fan 'e motorfetearjende ambysjes (yntinsjes) fan it yndividu en dejingen bûten it yndividu.
ûnderwerpen fan syn besunigingen. It sintrale idee fan 'e fjildteorie is dat de oarsaak fan sosjale gedrach socht wurde moat troch de kennis fan psychologen.
iike en maatskiplike krêften, har bepaling. De wichtichste metoade foar it analysearjen fan it psychologyske fjild wie de skepping yn it laboratoarium fan groepen mei bepaalde skaaimerken en de folgjende stúdzje fan it funksjonearjen fan dizze groepen.

It hiele set fan dizze stúdzjes waard groep dynamyk neamd.

De wichtichste problemen wiene sa:
1) wat is it aard fan 'e groepen;
2) wat binne de betingsten foar har formaasje;
3) wat is har relaasje mei partikulieren en mei oare groepen;
4) wat binne de betingsten foar har suksesfolle funksjonearjen.
In soad oandacht waard ek betelle oan de problemen fan 'e foarmjouwing fan' e skaaimerken fan 'e groep: normen, gearhing, it ferhâlding fan yndividuele motiven en groepsdoelen, liederskip yn groepen. In oar idee fan K. Levin is it idee fan valence. Mei dit konsept ferklearre K. Levin de oriïntaasje fan it yndividu yn 'e libbensromte: de positive valence soarget foar it besykjen fan it yndividu oan in bepaalde regio fan it krêftfjild, de negative wearde - de beweging yn' e tsjinoerstelde rjochting fan him. As jo ​​de haadfragen beäntwurdzje, wat needsaak wurde troch it sosjale gedrach fan 'e minsken, hat de' groepdynamika 'it probleem fan yntergroupkonflikten besletten, fergelike mei de effektiviteit fan groepaktiviteiten yn it ramt fan gearwurking
radios en konkurrinsje, wegen om groepebestimmingen te meitsjen.

Hast de hiele problemen fan in lytse groep presintearre yn 'e wurken fan dizze rjochting. "Groepdynamika" hie in grutte ynfloed op 'e post-
de ûntwikkeling fan sosjaal-psychologyske gedachte. Binnen dizze ramt waarden wichtige ideeën útdrukt oer groepprosessen, guon fan har waarden ûndersocht, en techniken waarden ûntwikkele dy't oant no ta harren betsjutting bewarre.

Oan 'e oare kant is de teoretyske kontekst fan it fjild teory konstrukt foar in grut part ferâldere. Yn in grutter nivo as yn it gefal fan in oar fjild fan 'e sosjale psychology is de ôfwizing fan it teoretyske konsept fan K. Levin kombinearre mei de folsleine of hast folsleine akseptearjen fan' e metoaden dy't him makke binne. Se wurkje yn oare teoretyske ramten. It probleem foar it identifisearjen fan 'e mjitte fan har tastienlike akseptearje lâns de rigels fan in nije teoretyske regeling is noch net folslein beëdige.





Sjoch ek:

Functions of reference groups. Referinsje groep teoryen

Sosjale ynstallaasje. Definysje en klassifikaasje fan sosjale ynstellings

Kommunikaasje as sosjaal-psychologysk fenomen

It konsept en stereotypen fan sosjale ûntwikkeling fan persoanlikheid

Sosjaal-psychologyske skaaimerken fan persoanlikheid

Gean werom nei ynhâldsopjefte: sosjale psychology

2019 @ bibinar.info