Bedriuwen foar de struktuer fan 'e kursuswurk. De krekte en logyske struktuer fan 'e kursuswurk is de kaai foar it súkses fan' e disclosurearring fan ûnderwerpen




De krekte en logyske struktuer fan 'e kursuswurk is de kaai foar it súkses fan' e disclosurearring fan it ûnderwerp. It proses fan it raffinearjen fan de struktuer is net ienfâldich en kin oer it wurk oer de stúdzje lêze. In foarrinnende arbeidplan wurdt oanjûn yn 'e Yndividueel Coursework Task.

Op kursussen moatte binnen 30-35 siden gedruckte tekst wêze.

De struktuer fan it kursyfwurk befet: ynlieding, haaddiel, konklúzje, list fan referinsjes, applikaasjes.

Yn 'e ynfiering (2-3 siden) moat de harker de relevânsje bepale, it objekt en ûndersyk ûndersykje, it doel fan wurk en taken formulearje, de logika fan it ûndersyk en har struktuer sjen litte.

By it klitisearjen fan it objekt, ûnderwerp en doel fan 'e stúdzje, is it nedich om te rekkenjen dat logyske ferbiningen binne bestege tusken har en it ûnderwerp fan it kursuswurk. It objekt fan 'e stúdzje is it folsleine set fan relaasjes fan ferskate aspekten fan' e teory en praktyk fan wittenskip, dy't as boarne fan needsaaklike ynformaasje tsjinnet. It ûnderwerp fan 'e stúdzje is allinich de wêzentlike ferbannen dy't direkte stúdzje yn dit wurk ûnderwerpe, binne de wichtichste, bepale foar in spesifike stúdzje. Sa is it ûnderwerp fan stúdzje al it objekt fan stúdzje.

It haaddiel (15-20 siden) fertsjinnet de oanwêzigens fan teoretyske, analytyske en definitive (advisearjende) seksje.

De teoretyske ôfdieling moat in literatuerferoaring hawwe fan 'e besteande steat fan it studearre probleem fan it keazen teory en omfetsje:

de essinsje fan 'e begrypsysteem fan ûndersyk en syn rol yn bestjoer;

Oersjoch fan diskusje fraachstikken oer it ûnderwerp fan 'e kursuswurk, ferskaat ferskille yn' e wittenskiplike literatuer. It moat kritysk wêze en refleksje de opfettingen fan de auteur fan it kursuswurk.

By it skriuwen fan 'e teoretyske ôfdieling fan' e wurken, de harker moat kennis sjen oer algemiene teoretyske en spesjale oanwizings oan 'e stúdzje fan' e problemen, de mooglikheid om it materiaal fan literêre boarnen te fummelearjen, trends en funksjes fan it probleem, de oerienkomsten en ferskillen yn 'e mieningen fan skriuwers fan teoretyske en metodyske wurken te ûntdekken, unôfhinklike konklúzjes te tekenjen. Foar in koart- en fisuele presintaasje fan it materiaal, moatte jo ferskate tekeningen brûke, diagrammen dy't it fel om de ynhâld fan begripen en prosessen te fertsjinjen.

De analytyske paragraaf befettet in analyze fan 'e hjoeddeistige situaasje oer it ûndersiik ûnderwerp en befettet:

it karakteristyk fan it ûndersiik fan objekt op it ûnderwerp fan 'e aktiviteit;

Analyse fan 'e steat fan' e problemen, wylst de natuer en it fermogen fan 'e eigentlike materiaal ûndersiket hingje fan' e keazen metoade en it objekt fan stúdzje;

Avansearre ynlânske en bûtenlânske ûnderfining by it oplossen fan problemen en de ûntwikkeling fan it ûnderwerp fan stúdzje


border=0


Konklúzjes: positive, dy't de harker seach, it analysearjen fan it ûnderwerp en it objekt fan ûndersiik, en dan - negative (negative trends, offere problemen en tekoarten)

By it skriuwen fan dizze seksje moat de harker de kapasiteit sjen litte om de steat fan 'e problemen te analysearjen en te beoardielje foar it ûndersyk op basis fan' e sammele ynformaasje út literatuer, statistyske en referinsjesmaterialen.

De definitive (advisearjende) seksje moat rjochte wêze op it besluten fan 'e identifisearre problemen en definysjes.

Ofhinklik fan it doel en doelstellingen fan it kurswurk yn dat kin fertsjintwurdige wurde:

prognosen foar fierdere ûntwikkeling fan it ûndersiik ûnderwerp yn beskate betingsten yn it wurk, mooglik (of needsaaklike) behearse besluten yn dizze situaasje;

suggestjes of oanbefellingen foar it oplossen fan it probleem fan it ûnderwerp fan 'e stúdzje.

By it útfieren fan dizze paragraaf moat de harker de mooglikheid sjen om konstruktive suggestjes, metoaden en manieren foar it oplossen fan in spesifyk probleem op grûn fan de befiningen fan it ûndersyk.

It is tastien om de lêste twa seksjes te fusearjen, wylst de twadde seksje mei in paragraaf wêze moat wêrby't de konklúzjes bepaald wurde en útstellen wurde formulearre op it rjochtsjen fan it probleem yn behanneling.

Alle sekonden en paragrafen fan it haaddiel fan 'e kursuswurk moatte nammen hawwe nammen fan it essinsje fan it materiaal dat yn har befettet.

Konklúzje (2-3 siden) is in logyske konklúzje fan 'e kursuswurk. It formulearret koart de haadbestimmingen fan it wurk, lûkt konklúzjes yn in koart foarm út it materiaal dat yn it haaddiel fan it wurk presintearre is.

De list fan gebrûkte boarnen moat op syn minst 15 boarnen befetsje. Dizze sille ûnderwerpen, monografy, kranten en tydskriften publisearje, wetjouwing en regeljende akten (ynklusyf dyjingen dy't krigen wurde mei ynformaasje en referinsjesystemen), ynternetmaterialen. Yn har wurk moatte learlingen moderne literatuer brûke.

Oanfragen befetsje stipe of oanfoljende materialen dy't, as it yn it haaddiel fan 'e wurken opnommen binne, de tekst opnimme. Dit binne ferskate referinsjes, primêre databellen, bulk yllustrearre materiaal (foto 's, advertinsjes, diagrams, grutte tabellen).





; Datum tafoege: 2017-12-14 ; ; Views: 289 ; Is it publisearre materiaal it urheberrecht? | | Persoanlike data beskerming | ORDER WORK


Hast net fûn wat jo sochten? Brûk it sykjen:

De bêste redaksjes: By laboratoarium wurket de studint dat hy alles kin; de learaar pretet him te leauwen. 8386 - | 6666 - of alles lêze ...

2019 @ bibinar.info

Sidejager generaasje oer: 0.001 sek.