Febrewaris "De wrâld om ús hinne"




Doel : Om de ûntwikkeling fan 'e persoanlikens fan' e bern te befoarderjen, besykje de basisfeardheden fan kognitive aktiviteiten nedich om te interaktyf mei de bûtenwrâld; de formaasje fan morele normen en de kultivaasje fan tolerânsje en respekt foar minsken.

Taken: - Fysike aktiviteit ûntwikkelje, soargje foar de deistige ferbliuw fan bern yn 'e frisse lucht neffens de modus fan' e dei;

- gebrûk fan didaktyske, edukative spultsjes en oefeningen om de wurdskat fan bern op te foljen;

- learen om objekten te fergelykjen, te fergelykjen mei elkoar, om oriïntaasje te ûntwikkeljen yn romte en yn 'e tiid;

- trochgean te fieren respekt foar it miljeu;

- kennis ûntwikkelje oer de ferskynsels fan animearre en net-natuerlike natuer, om de skientme fan 'e omlizzende wrâld te sjen.

"De moaie is tichtby (it fenomeen fan 'e unreine natuer)" (I - wike) Physyske kultuer -3 1. Haadbewegingen: 1. kuierje troch stap; 2. springen fan foet nei foet; Mobile spul: "Snowballs" 2Minigingen: 1. springen fan foet nei foet; 2. rint yn ferskate rjochtingen; Mobile spul: "Wind" 3. Basic bewegings: 1. rinne yn ferskate rjochting; 2. yn 'e horizontale doel rinnen; Mobile spul: "Snowdrifts" Spreukûntwikkeling Topik: "De wrâld fan 'e natuer" Doel: om te learen om in sammelstien te beskôgjen om bern te meitsjen en in stien te ferheegje; feroarsaakje in emosjoneel antwurd fan wat er seach. Enrichje de rede fan bern mei wurden dy't de kwaliteit en eigenskippen fan objekten hawwe. Didaktysk spiel: "Beskriuwe de eigenskippen" Didactics қ ы է: "Wash ամենք պատմություն" FEMP-Topic: "Magic Forest" Doel: ferbetterje fan 'e begripen fan "folle", "ien", "ien foar ien", "none", de mooglikheid om twa ungewoane groepen fan objekten te fergelykjen troch middel fan opfolgjende overlay en oanfraach. Didaktysk spultsje: "Be attentive" Natuerwittenskip Tema: "Snie is falt" Doel: Kennis ûntwikkelje oer de eigenskippen fan 'e snie; troch ienfâldige eksperiminten, bringe nei it begryp dat de snie rint. Eksperiminteel wurk: "Wêrom rint de snie?" Drawing Topic: "Snowman" Doel: om de feardichheden foarm te meitsjen fan objekten fan in kwadrangige foarm ôfbylding, kombinearjen mei rûne foarmjes. Didaktysk spiel: "Sjoch op in bok fan 'e snieman" Formulier Underwerp: "Dekoraasje foar de nijjierrige" (stjerren, ballen, izylikels, krystpunten) Doel: om it fermogen te fersterkjen fan objekten fan rûne, ovale foarm, fan ferskate dielen, ferskillend yn grutte, gebrûk fan bekende techniken. Didaktykspul: "Wa hat in moaier herringbone" Muzykstik: "Walk in the winter bosk" Doel: Untwikkelje fan fantasy en fantasy en presintearjen in reis nei it winterbosk, hear de lûden fan in wintertier. Harkje nei muzyk: "Harkje nei de audio-opname" Sounds of Winter "Sjongen:" Winter! "V. Krassev Musical-rhythmysk spiel:" Laat de klompen sammelje " Yntroduksje nei de bûtenwrâld Topic: "wêr is de loft ferburgen?" Doel: om bern te bekearen mei it begryp "lucht", troch ienfâldige eksperiminten, bringe nei it begryp dat loft oeral is, it is needsaaklik foar it libben fan alle libbene wêzens. Spultsje fan 'e spiel: "Lit ús op' e bal weze"


border=0


"Ferfier" (II - wike) Physyske kultuer - 3 1. Haadbewegingen: 1. Direkte galop 2. yn 'e boppeklepping krûpt, lizzend vertaald op' e flier; It mobile spiel: "Airplanes" 2. Basisbewegingen: 1. yn 'e hoop kriepe, op' e flier vertikal lizzend; 2. rinne mei in flugge paad (10 m ôfstân) Mobile spul: "De motor en trailers" 3. Basisbewegingen: 1. rinne op in flugge paad (10 m ôfstân). 2. yn gebrûk yn te bouwen. Mobile spul: "Cars" Fiksje Topic: Leard in gedicht "Eatje, wy iets thús" Doel: om de nammen fan auto's en har parten te gean (liedingrad, cab, rillen) yn it berneboek; praktyze de mooglikheid om fragen fan 'e educator te beantwurdzjen op' e ynhâld fan 'e foto. Didaktykspul: "Wat ferdwûn yn 'e foto?" Speechûntwikkeling Tema: "Hoe transportt ús helpt" Doel: om bern te krijen mei de ynhâld fan' e foto; klikken fan 'e sjens fan bern oer transportwizen; aktivearje de wurden: "cab, lenkrad, wielen, chauffeur, salon, passazjier" yn 'e spraak fan' e bern; Learje om nei de lieders in ferhaal te ferheljen in 3-4 ferhaal oer de ynhâld fan 'e foto. Didaktysk spiel: "Wat soart transport?" FEMP Topic: "Masines" Doel: om de kapasiteits te ûntwikkeljen om twa kontrastearjende objekten te fergelykjen yn lingte, breedte, hichte en dikte. Board game: "Eltse auto yn jo garage" Designing Tema: "Long Train" Doel: om te learen hoe't it bouwen en wizigings fan gebouwen, inkele dielen mei oaren ferfalset, troch de metoade fan it ynstellen fan dielen. Didaktysk spiel: "Fyn de oerflak" Natuerwittenskip Tema: "Ferfier" Doel: om kennis fan bern oer de type fan ferfier te ûntwikkeljen. Om de fermogen te foarmjen om de funksjes fan spesjale apparatuer te beskriuwen. Jou it begryp fan loft, lân en wetterferfier. Didaktykspul: "Flies, giet, floatet" Drawing Topic: "Truck" Doel: om de feardichheid te ûntwikkeljen fan in objekt fan ferskate geometryske foarmen - rûn en kwadrilateraal. Didaktysk spultsje: "Pick up the wheels" Music Theme: "Machine" Doel: om bern te krijen mei de middels fan ferfier; lûdplak ûntwikkelje, ûnderskiede auto's troch lûd. Learje om muzyk te harkjen en emosjoneel te reagearjen. Harkje nei muzyk: "Machine!" T. Popatenko Sjongen: "In lokomotyf rydt!" G. Ernesaks Musical and rhythmic game: "Guess de auto troch lûd" Music Theme: "Machine" Doel: om bern te bekearen mei de middels fan ferfier; lûdplak ûntwikkelje, ûnderskiede auto's troch lûd. Learje om muzyk te harkjen en emosjoneel te reagearjen. Harkje nei muzyk: "Machine!" T. Popatenko Sjongen: "In lokomotyf reitsje!" G. Ernesaks Musical and rhythmic game: "Guess de auto troch lûd"
"Wrâld fan Elektronika" (III - wike) Physyske kultuer -3 1. Basisbewegingen: 1.construction yn operaasje; 2. kuierend paad werom. Bewegingsspul: "Klok" 2. Basisbewegingen: 1. kuierje mei in sydstap nei rinnen; 2. kletterje ûnder de bôge; Mobile spul: "Ferpleatsje as robot" 3. Basisbewegingen: 1. klimmen ûnder de bôge; 2. bouncing op twa skonken (skonken elkoar - skonken apart); Mobile spul: "Smart cars" Sprekomjouwing Topic: "Wat wolle wy ite?" Doel: om de namme fan keukenprodukten en húshâldlike apparaten yn 'e spraak te aktivearjen. Suggest om items te beskôgjen dy't ús bydrage leare kinne. Op grûn fan 'e erfaring fan it bern biede in ferhaal te meitsjen oer hoe't hy syn mem yn' e keuken holpen. Didaktysk spultsje: "Keukensprosessor" Kazak taal Takyryby: "Súl leaginál dybystyčs maqdenieti" Māsaty: қазақ тіліндегі сөздерді тыңдауға және дұрыс айта білуге Қазақ тіліне тән ә, ө, қ, ү, ұ dybystards drys aytғa үyretu. Did-Oyyn: "Shakosyysh" FEMP Topic: "Smart Machines" Doel: om te learen te navigearjen yn romte, om de romtlike relaasjes fan objekten te neamen. Underwiis spul mei in laptop. Natuerwittenskip Topik: "Journey to the world of electronics" Doel: om it konsept fan elektroanika te foarmjen; Kennis fan feiligensregels fêst te stellen, fertelle oer de foardielen fan húshâldlike apparaten. Sjoch en prate oer de cartoon "Fixiki" Drawing Topic: "Dekorearje in saucer" Doel: om de mooglikheid te ûntwikkeljen fan in objekt fan ferskate geometryske foarmen: rûn en kwadrilateraal. Brûk primêre kleuren. Didaktysk spultsje: "Guess de namme troch lûd" Applikaasje tema: "Plannen binne fleanen" Doel: om bylden op in blêd fan papier te sammeljen, om feardigens foar har linen te foarmjen. De ûntwikkeling fan feardichheden is feilich gebrûk fan lijen en skjirre. Plot-role-spiel-spiel: "Smart Toys" Muzyk Tema: "Wrâld fan Elektronika" Doel: om kennis oer elektryske yngenieurs te konsolidearjen, om ûnderskied te meitsjen tusken apparatuer troch lûd, te witten oer har foardielen, skea. Om de feardichheden te ûntwikkeljen fan muzyk fan ferskate soarten te harkjen. Harkje nei muzyk út it elektronysk boek "Danalyk әlіppesі" (by de kar foar de musicaldirekteur) Sjongen: "Sjoch!" I. Briske Musical en rhythmysk spultsje: "Wy spylje mei elektroanyske spultsjes" Underdielen fan 'e ekology Tema: "Myn assistinten" Objektiven: in idee te meitsjen oer de regels foar it brûken fan húshâldlike apparaten en elemintêre brânfeiligensregels. Rôl-spielingspul: "Keuken"
"Alle berjochten binne wichtich" (IV - wike) Physyske kultuer -3 1. Basisbewegingen: 1. springen op twa skonken (skonken elkoar - skonken apart); 2. krokken yn trije hoops, arranzje vertaallik nei de flier. Mobile spul: "Feuerwetter" 2. Basisbewegingen: 1. krûpen yn trije hoops, lizze vertaallik nei de flier. 2. útlit; Mobile spul: "Piloaten" 3. Basisbewegingen: 1. yn 'e ôfstân skodearje; 2. Ferbouwe, fine jo plak yn 'e rigen. Sport spiel: "Wy binne de kampioenen" Fiksje Underwerp: It ferhaal fan it ferhaal "Wa is iten foar ús te iten?" Doel: It fersteanberens fan it wurk fan folwoeksenen (koksen) om kennis oer koken utensils te konsolidearjen; It brûken fan 'e tiidwurden yntinsivearje (kokje, trije drie.) Didaktysk spultsje: "Wa moat wat?" Spesjale ûntwikkeling Topic: "By it artskantoor" Doel: Om jo te berikken mei de dokter's berop. Ferfolje de wurdskatting fan 'e bern op' e nij opnij "medyske terminology". Untwerp praat, oandacht. Om it be> FEMP Topic: "Bouwers" Doel: Kennis oer geometrysk foarmen konsolidearje: in sirkel, in fjild. Spylje mei de materialen fan Fröbel Underwerp Underwerp: "Neffens it plan" (fan gebou materiel) Doel: Learje om konstruksjes fan ferskate kleuren en maatskippen te bouwen. Om de mooglikheid om details te beheinen, it gebou yn hichte te bouwen. Didaktykspul: "Bouwe in toer" Natuerwittenskip Underwerp: "Wa boude dit hûs?" Doel: Om bern te meitsjen mei de stasjons fan bou fan meardielen stienen en de nammen fan 'e wichtichste dielen fan it gebou materiaal. Om it begryp "heech - leech" te behertigjen, it berop fan 'e bouwer yn te fieren. Fideo mei sjen en petearen Tema Tema: "Dekorearje in skûtel" Doel: Om de feardichheden foarm te meitsjen fan objekten fan in kwadrangele foarm te kombinearjen, kombinearjen se mei rûne foarmjes. Plot-rol spielend spiel: "Poarp in puppebestjoer" Muzykstipe: "Alle berjochten binne wichtich!" Doel: om de soarten beroppen yn te fieren; ûntwikkelje bewegingsfeardigens mei in feroaring fan dynamyk. Hearrenfean foar muzyk: "Әнші бғымым келеді!" A.Makhambetova Sjongen: "Wy dûnsje goed!" M. Charno Musical en rhythmysk spultsje: "Wy binne kosmonauts!" S. Mukhamedzhanova Muzykstik: "Alle berjochten binne wichtich!" Doel: ; ûntwikkelje bewegingsfeardigens mei in feroaring fan dynamyk. Harkje nei muzyk: "Alle bêste boaien!" A. Makhambetova sjongen: "Wy dûnse goed!" M. Charno Musical en ritmysk spul: "Wy sille kosmonauts wêze!" S. Mukhamedzhanov






; Datum tafoege: 2017-11-30 ; ; Views: 1391 ; Is it publisearre materiaal it urheberrecht? | | Persoanlike data beskerming | ORDER WORK


Hast net fûn wat jo sochten? Brûk it sykjen:

De bêste wurden: Mar wat matem binne jo, as jo sels net korrekt wachtwurd kinne? 7649 - | 6670 - of alles lêze ...

2019 @ bibinar.info

Sidejager generaasje oer: 0.001 sek.