border=0

De wichtichste easken foar de persoanlikheid fan in praktyske psycholooch

Der binne punten fan perspektyf, wêrtroch it sukses fan it wurk fan in praktyske psycholooch benammen te finen is troch it systeem fan psychotechnika dy't brûkt wurdt. Mei oare wurden wurdt de dominante rol spile troch de psychologyske en psychotherapeutyske (lykas psychokorrektuele en psychodiagnostike) ark, wylst de persoanlikse karakteristiken fan 'e psycholooch as in sekundêr beskôge wurde. Sokke posysje is yngrepen yn teoretyske begripen dy't psychologyske help as beskôgje as in ynfloedrjocht fan in psycholooch op in kliïnt.

De humanistyske posysje (dy't wy ek oanhâlde) is dat de ûntjouwing en revitalisearjende effekt resultaat fan 'e skepping fan in sfear fan empasy, sinensiteit, selsferbod en in spesjale waarme relaasje tusken de psycholooch en kliïnten. It is ûnmooglik om it lok te dragen, it is net mooglik om persoanlike ûntwikkeling fan bûten te fertsjinjen yn relaasje ta it yndividu. Dêrom is it needsaaklik dat de psycholooch sokke persoanlike eigenskippen hat, dy't him soargje soene soargje kinne foar it meitsjen fan de meast foardielige betingsten foar de ûntwikkeling fan selsbewustwêzen, de útfiering fan persoanlike feroaringen.

Ferskillende ûndersiken fan profesjonele wichtige persoanlikheden fan psychotherapeuten en psychologen (A. Kosevska, 1990, S. Kratochvil, 1973; M. Libman, 1966; C. Rogers, 1954; Slavson, 1962; Yalom, 1973, ensfh.) Persoanlikenspeilen winsklik foar in praktyske psycholooch:

• klant fokus, winsk en mooglikheid om him te helpen;

• iepenheid nei oare as har eigen tinzen en oardielen, fleksibiliteit en tolerânsje;

• empatichnost, susceptibiliteit, fermogen om in sfear te meitsjen fan emosjonele komfort;

• echtens fan gedrach, dat is de fermogen om de groep mei echte emoasjes en ûnderfiningen te presintearjen;

• entûsjasme en optimisme, leauwe yn 'e fermogen fan groep leden om te feroarjen en te ûntwikkeljen;

• lykwichtigens, tolerânsje foar frustraasje en ûnwissichheid, hege nivo fan selsregulearring;

• selsfertrouwen, positive sels-hâlding, adekwaat self-esteem, bewust fan har eigen konfliktgebieten, needsaak, motiven;

• rike ferbylding, yntuysje;

• hege nivo fan yntelliginsje.

K. Rudestam skriuwt oer de relaasje fan persoanlikheden, de teoretyske hâldingen en managementstilen fan in groep psychotherapeut (dizze wurden, op ús miening, kinne oan alle praktyske psychologen taheakke wurde): hy moat diels in keunstner wêze, foar in part wittenskipper dy't kombinearret gefoelens en yntuysje mei profesjonele kennis fan metoaden en begripen. Oan 'e iene kant ferheget de ûntwikkeling fan' e yntuysje mei de ûntwikkeling fan self-bewustwêzen, it groei fan ûnderfining en kennis fan groep en yndividuele dynamika. It konseptuele ramt, de metoade fan fersteanberens troch de lieder fan 'e eleminten fan gedrach dy't troch him observearre is, kin as basis foar him diene om de gefoelens en betrouberheid fan' e yntuysje te kontrolearjen. Oan 'e oare hân kin it konseptuele ramt en metoaden brûkt wurde sûnder rekkening en gefoelens kin liede ta in stevige, ûnbidige liederskip "(1993 p. 50).





Sjoch ek:

Teory foar aktiviteiten A. N. Leontjev

De basiskwaliteiten fan in kwalifisearre ûnkwalifisearre psycholooch

Taken en haadproblemen fan 'e psychologyske tsjinst yn it iepenbier ûnderwiis

Self-help problemen yn 'e aktiviteiten fan praktyske psychologen

Teoretyske en metodyske fûneminten fan psychologyske adviseurs

Return to Table of Contents: Introduction to the Profession "Psychologist"

2019 @ bibinar.info