It komplekjen is ienfâldich; it makliker is maklik




Ienne in frou út New York rôp my. Har dochter nimt piano lessen. Se hat in goede technyk, en se makket maklik maklik oan, mar hast net út it blêd lêzen - in typysk gefal fan "muzikaal ynvaliditeit" yn it lettersysteem fan instruksje. As jo ​​ús programma kocht hawwe, begûn mem en dochter opnij te sykjen: ien nei 't oeral lêze samlersjes fan toetsen út it paragraaf "Gentle Piano" ("Intelligent or soft piano") - in programma dy't ferpleatse fan piano mei in kompjûter.

Al gau rôp myn mem my myn wurdearring en bewûndering foar it programma út. Ik frege har: sille se ek oare oefeningen dwaan as it lêzen fan 'e toanielstikken? Wêrom? .. - Se wie ferrast. Jierren privaten lessen learden har: teory en praktyk - twa ferskillende wrâlden dy't net oerlappe!

- Wêrom leare teory? - foarsichtich frege mem. - Myn dochter wit al de regels!

- Dit is net hiel teory, ma'am! Dit binne oefeningen dy't de fyzje fan notysjefolgen ûntwikkelje, de fisuele wittenskip fan yndividuele notysjes en akten, de ferbining fan nota tekst en harksitting. Ut dy feardichheden en bestiet út lêsnota út in blêd.

- Wêrom witte de ôfdieling fan notysjes? - sy bleau frekwint.

- om se yn elke rjochting te lêzen en fan elke plak. Sa kinne jo de toetsen fuortendaliks werkenne.

- Hmm ... Niemand learde ús dat! Hjir is in oare fraach: wêrom is it spul, wêryn de line as beammen?

- Om eltse line fan tsien fuortendaliks te erkennen. Lês de nota, jo dochter moat it klikke as sied!

"Oh, hoe prachtich en logysk is alles mei jo!" Jo hawwe krekt de muzyk yn lytse, goed ferbaarlike stikken brutsen!

- Dank, ma'am! Mar hoe oars? Jo ite de folsleine woansdei net op snein - de ynvers fan 'e gatten sil wierskynlik wêze! Spyljen troch de nota is in grutte en komplekse feardigens, en jo moatte ek "it bittsje ite"!

De prestaasjes fan muzyk is in yntegrale fúzje, in symbiosis fan alle feardigens. De nota wurdt bepaald troch de muszels fan 'e hân, en visueel, en de larynx, en ynterne harksitting. In larynx of finger makket fuortendaliks in ynterne lûd en byld fan in notysje. It lûd feroarsaket in ymplemint fan 'e needsaaklike spieren en in byld fan' e nota. Sjenige notysje betsjut har lûd en de reaksje fan 'e krekte muszels. Yn muzikale lêzing is alles ien, en de feardigens kin allinich tagelyk ûntwikkelje - it makket it maklik foar ien om it oare te learen. Tsjintwurdich is it allinich mooglik mei de help fan in komputer en ús programma.

De âldste en natuerlike wize fan learen ...

troch de kompjûter!

"Ik seach jo programma op it twadde kanaal yn Houston en wie geweldich te ferachtsjen hoe't de lytse noch spilet! Mar ik tink dat jo ek teôfhinklik wêze moatte fan dit nije systeem. Ik tink dat, om't ik ek de piano spile. Ik studearre foar sân jier, en sels wie in stjerklasse mei myn learaar. En ik tocht: as jo dit bern freegje om it piano sûnder programma te spyljen, sil hy net kinne, om't hy ôfhinklik fan de kompjûter. Hat it ea bard, of bin ik just in nar?


border=0


Mei freonlike groetnis, Ben, 12 jier âld "

De jonge Ben, de "stjer" fan 'e klasse, is tige hurd te betinken dat muzyk in protte kearen flugger leard wurde kin. It is net wierskynlik dat er realisearje kin dat hy monstrear stadich en dreech studearre, en de resultaten brochten, yn 't algemien, net op kosten fan' e kwaliteit fan de oplieding sels. Taken foar it Nijsprogramma, myn trijejierrige studint Gracie makket maklik de Minuet, dy't ek nei twa jier fan it stúdzje net spielje sil. Mei help fan it programma hat se al dezelfde resultaten realisearre lykas in protte studinten yn reguliere klassen yn fiif oant seis jier.

En der is gjin geheime. Fanôf 'e earste earste lessen is Gracie lêzen en spielje dizze Menuet aktyf en in protte. Troch analogy mei de ûntwikkeling fan in taal, Gracie gewoan altyd "praat" yn dy taal. Se leart muzyk, lykas elk bern de taal leart fan har âlden - troch konstant practice. En praktyk is de âldste en produktive manier fan learen dy't elk fan ús leard hat! Wylst oare bern de regels learje en "de opnij sortearje" fan 'e muzyk, dy't krekt fan' e notysje kriget, mei grappichheid, Gracie leart gewoan en spielet it. En se liket it tige.

De kompjûter kin dwaan wat de learaar kin net: hy ûnfrede, fuortendaliks, absoluut en genôch reagearret nei de aksjes fan 'e studint. Yn dit sin is de kompjûter it ideale leararkom. In goede programma djippt "driuwt" yn it proses fan trening, omdat it kin om aksjes fuortendaliks evaluearje en "weardefolle ynstruksjes" jaan - en it better dwaan as de bêste tutor.

By it gearkomste mei in studint ien kear of twa kear yn 'e wike, moat in tradisjonele learaar net yn petear hâlde. Tagelyk is de ûnfermogen fan 'e studint om muzyk te lêzen, betsjuttingen sûnder betsjutting. Mar it is nedich om wat te dwaan, en al gau litte de learkrêften tinke oer wat har wurk bestiet.





; Datum tafoege: 2017-12-14 ; ; Views: 204 ; Is it publisearre materiaal it urheberrecht? | | Persoanlike data beskerming | ORDER WORK


Hast net fûn wat jo sochten? Brûk it sykjen:

De bêste wurden: jo wurde troch it famke gongen, tegels sille wachtsje, jo sille yn 'e stúdzje yngean, harken sille wachtsje 8849 - | 6942 - of alles lêze ...

2019 @ bibinar.info

Sidejager generaasje oer: 0.001 sek.