Stappen fan ûntwikkeling fan in konfliktsituaasje en ynstellingen fan doelen yn it ICT-programma

De earste poadium (wittenskip - de oarsprong fan it konflikt). It doel is om ynformaasje oer josels te jaan, te finen wêr't de dielnimmers fan binne en wa't se binne, iepenje it ûnderwerp en har ferbining mei praktyk.

Taken om it nivo fan be>

It prinsipe fan ûnôfhinklikens betsjuttet dat de lieder en elke dielnimmer har behannelje as se passe sjogge, lykas de goed fêststelde ideeën oer hoe't de wittenskip organisearre wurde moat. Dit prinsipe jildt foar de workshop fasilitator. Hy moat de ferieniging begjinne, sûnder de opdracht fan "oansprekke" oan it publyk of "it pleatsen foar himsels" te setten.

Merken fan 'e wurkfoarmen: monolooch fan' e workshoplieder, beheining fan krityk en refleksje en ûnderdrukking fan petearen oer al of wat oer wat (praat oer polityk, ekonomy, ensfh.), Sirkulaasje - sêft yn foarm, rigid yn ynhâld. De tiid fan 'e earste poadium is 0,5-1 oeren.

Kritearia fan effisjinsje fan 'e earste faze: ûnfredeens fan' e publyk yn 'e publyk; de winsk om fragen te stellen oer de profesjonele oanspraaklikens fan 'e workshop fasilitator; be>

De twadde poadium (ferpaling - in manifestaasje fan tsjinstellingen). It doel is om de doelen, doelstellingen, be>

Taken: 1) identifikaasje fan aktive, passive en neutrale posysjes; 2) diskusje oer prinsipes, regels en ICT-regimen; 3) it definiearjen fan 'e grinzen fan it ûnderwerp

"It prinsipe fan biology" betsjut dat wy yn 'e dialooch in mienskiplik proses begjinne foar it besprekken fan de regels, prinsipes fan ICT, ûnderhâlde ús posysjes en net ferdwine, befetsje misferstannen en begripen by de dielnimmers.

Eigenskippen fan 'e foarm fan wurk: diskusje; dispute; prate oer neat; spannings en in gefoel fan weardichheid fan 'e diskusje; laitsjen, groepearjen. De presintaasjes stopje oer alles oer, de krityk is net ynhâldlik, alles wat net relevant is foar de taak om de regels en prinsipes fan ICT te besprekken. De foarm fan omgean mei it publyk is neutraal. Tiid - 1-1.5 oeren

Kritearia fan effisjinsje fan 'e twadde faze: formele akseptearjen fan de regels troch de mearderheid; de winsk om te finen hokker ferbân tusken dizze regels en begjinsels is ferburgen; de ûntstean fan "ferdigeners", "sprekkers" en oare posysjes dy't in situaasje konflikt meitsje; agressyf oanfallen tsjin 'e workshoplieder, mei mishannele troch jokjes en irony.

De tredde en fjirde etappe {oangeande in wraak yn in konflikt. It doel is om spanning te befoarderjen en fergriemjen fan tsjinstellingen.

Taken: befetsje tsjinstellingen, posysjes; it keppeljen en oerienkomme mei it ûnderwerp mei de situaasjes fan ICT-dielnimmers; Oanfolling fan net stelde plakken foar skepping fan tsjinstellingen, har fergriemingen en druk.


border=0


"It prinsipe fan opposysje". It omfettet de dominânsje fan 'e prosessen fan misdiediging, fêstiging oer ûnbegrûnte oardielen, negative eigenskippen fan' e dielnimmers, minderheidstatus, sûnder lieders, ensafuorthinne.

Merken fan 'e foarm fan wurk: agression tsjin' e workshoplieder yn eksplisite foarm; konflikt tusken de dielnimmers en de wittenskiplik fasilitator; hege krêft fan krêft (psychologysk en yntellektueel); stress, ûngemak, kopke yn froulju; it fûnemint; Winsk om East-stim te stopjen. Harde ôfwizing fan refleksje yn foarm en ynhâld. Tiid - 1.5-2 oeren.

Performance kritearia: de belutsenheid (negative of positive) fan 'e dielnimmers yn' t ynteraksjeproses; it ûntstean fan dielnimmers dy't "alles yn har plak sette" wolle en opnij bestelle.

Dizze twa stappen binne de meast komplekse psychologysk en ynterstependend. Se freegje de liedende kwaliteit fan stress-tolerânsje en in gefoel fan oanpart yn relaasje ta ferskate dielnimmers fan 'e ICT. De workshoplieder moat klear wêze om alle soarten fan "bloes" fan it publyk te nimmen.

Fyfde etappe (ûntwikkeling fan it konflikt, har diagnostyk). It doel is om te bouwen, in skema fan 'e situaasje te meitsjen mei it ynsluten dêrfan fan ferskate fragminten dy't troch de dielnimmers fan IST presintearre binne.

Taken, stipe foar alle sprekkers; it fêststellen fan 'e basisbegripen, definysjes, tsjinstellingen; Befêstigje logyske fouten; it bepalen fan 'e grûn wêrby't dielnimmers' opfettings boud wurde.

"It begjinsel fan 'e gearkomste" - befettet alle gearhing te sammeljen dy't troch de dielnimmers fan' e ICT produsearre wurde.

Karakteristyk wurk fan wurk: it ûntstean fan diagrammen en tekeningen, dy't de situaasje reflektearje; it ûntstean fan útstellen foar it fierdere behear fan ICT; fragen fragen oer de metoaden en middels fan ynteraksje; foarsjenningen foar de workshoplieder om te ferklearjen wêrom't sammele. Beskikingen - om it ramt fan 'e regelingen fan' e sprekkers te hâlden, ynformaasje te meitsjen dy't net relatearret oer wat barde op 'e ICT. De foarm fan behanneling is neutraal, hurd, sêft. Tiid - 2-2,5 oeren.



Leistungskriterien: beskikberheid fan schemes; in ferheging fan fragen oer it ûnderwerp, begripen en definysjes; partiel ôfsluting fan ûnwissichheid.

De spesifike skaaimerk fan 'e fyfde etappe is dat it materiaal foar de fierdere ûntwikkeling fan ICT leveret, om't de fragen fan' e dielnimmers in oanfraach yn in ferburgen foarm foarmje foar teoretyske kennis en de folgjende poadium is folslein basearre op it materiaal fan dizze poadium. De taak fan 'e workshoplieder is om alle fragen op te nimmen en te sjen de ûnderwerpen efter harren, dy't dan iepene wurde moatte.

Stage, tuskentien tusken de fiifde en sechste stappen (Methodologyske en teoretyske "ynserts", training). It doel is it teorysk materiaal oan te basearjen basearre op it fyfde poadium.

Objektiven: om sjen te litten hokker metoaden fan ynteraksje troch de dielnimmers oanwêzich binne yn 'e konflikt; definiearje de prozes yn in konfliktsituaasje yn 'e mande fan ferskate oanwêzigen; leare oplieding op it oanmoedigjen fan komplekse materiaal foar har assimilaasje; fertroud mei de techniken en metoaden fan diagnoaze en analyze; om de formaasje fan feardichheden fan reflektyf tinken te befoarderjen.

It "prinsipe fan ynformativa" betsjut dat de ynformaasje yn in koart foarm te krijen is en allinich dat it nedich is foar in bepaalde situaasje, en net algemien foar it ferdjipjen fan konfliktsituaasje.

Karakteristyk foarm fan wurk: treningen en mini-lêzingen; ynteresse yn teoretysk materiaal. Restrjittingen - Informearje gjin ynformaasje dy't net hearre by de "hjir en no" situaasje om te penetrate, net út te brekken en net de grinzen fan 'e situaasje te stoppen. De foarm fan adres is in akademyske styl fan presintaasje fan 'e teory en spyljen fan posysjes yn treningen. Tiid - 2,5-3 oeren

De spesifike skaaimerken fan dit poadium is dat de lieder moat ferskate treningen dwaan moatte (organisatoarysk, yntellektueel, psychologysk, sosjotechnik), dy't spesjale oplieding en praktyk freget.

De sechste etappe {Reflexive analyze fan in konfliktsituaasje en oergong nei in nije nivo fan ynteraksje). It doel is om reflexive tinkfeardigens te praktisearjen.

Taken: ferieniging mei de struktuer fan refleksje; psychologyske spraakferlies; Fixaasje fan nije kennis op 'e ICT; Definysje fan strategyske konfliktûntwikkeling.

It "prinsipe fan refleksiviteit" liedt oan dat tinken oer in situaasje komt fan 'e posysje wêr't it "I" -entsje bewust is fan har gedachten, gefoelens, emoasjes, aksjes en de konfliktsituaasje as gehiel.

Merken fan 'e foarm fan wurk: feroaring fan posysjes fan dielnimmers; psychologyske spraakferlies; winsk om prosessen te learen yn konflikten; geduld; Euforia yn guon dielnimmers. Beskikselings - lit net mear oer de grinzen fan refleksje gean, dat is, "falle" yn 'e gewoane kanaal fan gedachten, gedachten, krityk fan' e ynhâld. Tiid - 2-2,5 oeren.

Kritearia fan effisjinsje: natuerlikens; iepenheid en frankheid; winsk om fierder it proses fierder te gean; it befeiligjen fan de komplekse en transientens fan it proses, de eigen grinzen yn kennis, gefoelens ensfh.

Alle stappen as ienriedich proses binne begelaat foar sa'n fjouwer oeren troch hege emosjonele en mentale stress. Somtiden is dit proses transient, en der is in bepaalde gefaar: want de mearderheid fan dielnimmers makket gjin materiaal, in persoan nimt it inisjatyf, meastal de lieder, dy't soms stipe en soms beheind wêze moat.

De minimale tiid foar de trochgong fan alle stappen as in ienige proses is seis oeren. Dit binne de tiidframes wêrby't it gebrûk fan 'e "konfliktmethode" it destruktive en destruktive prosessen foar de psyche foarkomt en foar relaasjes tusken de dielnimmers.

Sokke peaks yn 'e ûntwikkeling fan in konfliktsituaasje kin wat wat ôfhinkje fan hoefolle tiid oanbean wurdt om te wurkjen mei de dielnimmers. De mear tiid is de gruttere de kâns om de ferskate terreinen te identifisearjen dy't realisearre wurde troch de dielnimmers (oarsaken, faktoaren, ûnderwerp) fan konflikten. Yn it algemien is it ICT-programma ûntwurpen foar 20 akademyske oeren, twa folsleine wurkdagen, wêrtroch in genôch djipste ynsjoch fan it emosjonele-psychologyske, yntellektuele en organisatoaryske-gedrachsnivo mooglik makket. Om yn te skeakeljen yn 'e ICT spesifike ynhâldlike produktproblemen wurdt de technology fan ynnovative spultsjes mei de útnoeging fan ekspertysk konsultanten op kliïnt problemen nedich.

De ynhâld fan 'e ynhâld sels yn' e ICT-technology is net bekend, om't de ynhâld "trochfierd" wurdt troch de dielnimmers fan 'e ICT sels, en se faak, as it wiene, "de" prosedueres oproppe dy't de subsydzje fan ûndersiik wurde. Bygelyks, tardens, ferwidering fan regels, in flater yn 'e logika fan redenearring - al dit is it materiaal wêryn't de echte situaasje op ICT plakfynt. Yn it deistich libben wurde in soad dingen fan oandacht litten en net erkend troch it ûnderwerp, dat faak tsjinnet as boarne fan irrational konflikten.

De metoaden, techniken en ark wurde brûkt troch de lieder fan it ICT-seminar yn 'e wurken fan V. S. Dudchenko [49-56]:

• logysk-technysk, rjochte op it oplieden fan bepaalde feardichheden en tinken fan beskate soarten tinkwizen;

• Sosjotechnika, de essinsje dêrfan bestiet yn 'e organisaasje fan ynteraksje en kommunikaasje yn in konflikt;

• psychotechnika, rjochte op it ferbetterjen fan de stressstolerânsje yn in konflikt, by it wurkjen mei stress en praktyk persoanlike eigenskippen, ferskate posysjes en rollen yn in konflikt.

De kombinaasje fan har applikaasje is fierdere beskriuwing troch elke standert, om't se allegearre tapast wurde neffens de situaasje, dat is, situatyf, neffens de ûntwerpende ynhâld.

ICT is in technology fan oplieding yn 'e ynnovaasjemodus, dy't in fergrieming fan tsjinstellingen en konflikten befetsje, in risiko, in hege groei fan ûnwissichheid, dêr't de konfliktolooch fertroud wêze moat.



; Datum tafoege: 2017-11-01 ; ; Views: 172 ; Is it publisearre materiaal it urheberrecht? | | Persoanlike data beskerming | ORDER WORK


Hast net fûn wat jo sochten? Brûk it sykjen:

De bêste wurden: In learling is in persoan dy't de unferjitlikens fêstiget ... 9418 - | 6675 - of alles lêze ...

2019 @ bibinar.info

Sidegegevens oer: 0.003 sek.